以教研促教学，推进师范专业认证工作
——历史文化学院进行集体听课和评课活动
为了进一步规范教学，提高教学质量，我院继续落实并推进院领导和教师集体听课和评课制度。2019年10月30日和11月1日，我院四位教师分别进行教学展示课。
10月30日上午刘静静老师为大三历史专业讲授“历史教材分析”的课程，刘老师从分析教学内容的重要性和分析历史教学内容的方法两个方面展开，线索清晰，举例得当，学生通过本课的学习能科学的分析中学历史教学内容。
10月30日上午第三节白禄老师为大三图书馆专业讲授“图书馆品牌建设”的课程，白老师介绍了品牌，品牌营销和图书馆品牌，通过举例论证，学生能更好的了解图书馆品牌建设相关知识。
11月1日上午第二节代小老师为大三历史专业讲授“北方民族史”课程中的《乌孙与月氏》，代老师通过生动有趣的历史故事为学生讲述了乌孙名字的由来，乌孙的经济，政治制度和乌孙与中原王朝的关系。为学生们展现了丰富多彩的北方游牧民族文化。
11月1日上午第三节刘晓堂老师为大三历史专业讲授“中国传统文化概论”第三节《张若虚与唐诗兴象》，刘老师幽默风趣的语言，扎实的专业知识使得课堂气氛生动活泼，尤其是解读诗歌时更是引经据典，妙语连珠。通过本节的学习，使学生对我国古代诗歌艺术有了初步的了解，激发了学生学习中国古代文化的兴趣。
11月7日下午，历史文化学院全体教师进行了集体评课活动。全体教师从语言教态，与学生的互动，专业领域，史学前沿等方面依次对四位教师的课进行了点评并提出改进建议。
集体听课评课活动能进一步规范教学，对加强教学基本建设，提高课堂教学质量和教师的整体素质起到了积极的促进作用。
