为深化历史学专业理论与实践融合，落实“教育见习、实习、研习”一体化人才培养方案，12月15日至21日，历史文化学院2024级历史班为期一周的教育见习活动顺利开展。本次见习围绕“历史文献检索利用”与“历史教师专业素养、师德专题学习”两大核心内容，通过讲座、实地参观、小组实践等多种形式，让同学们在沉浸式体验中夯实专业基础、体悟教师使命，收获颇丰。
专题讲座启智慧，筑牢专业与师德根基
12月15日上午9:00，首场见习活动在博西606教室拉开帷幕。历史文化学院图书馆系教师王金茹以“社会科学文献检索”为主题开展专题讲座，从历史文献的分类、核心检索工具的使用技巧、文献筛选与甄别方法等方面展开详细讲解。讲座中，王老师结合史学研究实例，演示了专业著作、学术论文、考古资料等各类文献的检索路径，指导同学们如何高效利用数据库、专业工具书获取有效信息，同时分享了编制参考文献目录、撰写研究综述的实用技巧，为同学们搭建起系统的文献检索知识框架。
之后包头市青山区第六中学于子惠老师结合自己参加包头市青山区岗位练兵比赛的经验，从大单元教学、学习目标的制定和备课技巧方面进行分享，用真实、生动的课例诠释了“学高为师，身正为范”的深刻内涵。
当日下午15:00，师德专题讲座如期举行。本次讲座特别邀请到包钢一中德育校长刘星进行分享。刘星校长以“教育是一场温暖的修行”为题，结合自身多年教育管理经验，讲述了中学历史教学中“立德树人”的实践路径，强调历史教师既要具备扎实的专业素 养，更要拥有深厚的教育情怀。通过刘星校长的倾情分享，让同学们深刻体会到教师职业的光荣与责任，进一步坚定了从事历史教育工作的信念。
实地参访拓视野，探寻文献资源宝库
12月16日上午9:00，同学们在指导教师代小的带领下分组参观学院资料室。资料室负责人详细介绍了馆藏资源的分类标准、存放规则及借阅流程，重点展示了历史学专业核心教材、学术专著、期刊合集等特色藏书。同学们穿梭于书架之间，亲手翻阅经典著作，了解不同类型文献的学术价值，纷纷表示通过实地参观，不仅熟悉了资料室的使用方法，更感受到了浓厚的学术氛围，为今后的专业学习和研究提供了重要支撑。
下午15:00，见习同学在吕喜林老师的带领下前往校图书馆到古籍阅览室与地方文献专区参观。同学们近距离接触珍贵古籍善本，了解古籍的装帧形式、保存方法及数字化整理成果，感受中华优秀传统文化的厚重底蕴；随后，大家走进地方文献专区，系统了解馆藏内蒙古地区历史文献、考古报告、民俗资料等特色资源，对区域历史研究的资料获取渠道有了直观认识。参观过程中，同学们认真聆听讲解，不时提问交流，学习热情高涨。
小组实践促提升，深化知识应用能力
12月17日至21日，见习进入小组实践阶段。同学们按照预先分组，在各小组组长的统筹安排下，围绕指定研究主题开展文献检索与整理实践。大家充分运用前期讲座所学的检索方法，结合学院资料室、校图书馆的馆藏资源及网络学术平台，广泛搜集相关文献资料，精心筛选、分类整理，并尝试编制规范的参考文献目录、撰写初步的研究综述。实践过程中，小组内成员分工协作、相互探讨，遇到问题及时向指导教师请教，在交流与实践中深化了对文献检索利用的理解，提升了团队协作能力与学术研究素养。
一周的教育见习充实而有意义。同学们不仅系统掌握了历史文献、古籍与工具书的检索利用方法，拓宽了专业视野，更在专业、师德讲座与参观学习中坚定了教育初心，对中学历史教师职业有了更清晰的认知和更强烈的向往。大家纷纷表示，此次教育见习为今后的专业学习和职业发展奠定了坚实基础，未来将继续深耕专业知识，锤炼教学技能，努力成长为一名合格的中学历史教育工作者，为内蒙古中西部地区历史教育事业贡献青春力量。（历史文化学院）
