为深化历史学专业实践教学，落实“教育见习、实习、研习”一体化人才培养方案，2022级历史班于2025年12月22日至2025年12月31日成功开展了为期两周的教育研习活动。此次研习旨在通过实习成果展示、案例研讨及反思总结，进一步巩固学生的专业素养，强化先进教育理念，提升教学技能与班主任管理能力。
一、研习目的明确，实践与反思并重
教育研习作为历史学专业实践教学模块的必修课程，承担着衔接教育见习与教育实习的重要任务。通过研习，学生们能够运用所学的教育教学理论及历史教育研究方法，对教育见习和实习中发现的问题及获得的经验进行深入反思，从而增进教学智慧，促进专业知识、专业技能与专业态度的全面发展。
二、专题讲座启智慧，优秀教师传经验
研习活动期间，学院精心安排了多场专题讲座与模拟授课活动。12月24日下午，博西602教室迎来了首场专题讲座，由包头市青山一中冯玉霞老师主讲《优秀班主任经验分享》。冯老师结合自身多年班主任工作经验，详细阐述了班级管理的策略与技巧，为学生们提供了宝贵的实践指导。
12月25 日下午，包头市第五中学贾瑶老师带来了《中学历史教学课例展示与点评》主题讲座，通过生动的课例展示了中学历史教学的艺术，使学生们对中学历史教学有了更直观、更深刻的认识。
三、小组研讨深入，反思总结促提升
在研习的后半阶段，学生们被分为多个小组，围绕指定课例进行深入分析。12月26日至28日，在博西602教室，各小组在指导教师的带领下，运用案例教学法，对课例进行了细致的剖析与讨论。学生们积极发言，交流心得，共同探索教学改进的有效途径。随后，在 12月19日至12月30日期间，学生们根据前一阶段的研习内容，对课例进行了深刻反思，并完善了课例设计，提交了反思报告。这一过程不仅锻炼了学生们的批判性思维能力，也促进了教学技能的提升。
四、研习总结全面，成果丰硕展未来
12月31日，随着研习活动的圆满落幕，学生们纷纷表示，通过此次研习，他们不仅系统回顾了教育见习与实习中的宝贵经验，更在反思与讨论中发现了自身教学的不足 ，明确了未来努力的方向。同时，他们也深刻体会到了作为历史教育工作者的责任与使命，更加坚定了投身历史教育事业的决心。
此次教育研习活动的成功举办，不仅为2022级历史班的学生们提供了一个展示自我、提升能力的平台，更为他们未来的专业学习和职业发展奠定了坚实的基础。相信在未来的日子里，他们定能深耕专业知识，锤炼教学技能，成为内蒙古中西部地区历史教育事业的中坚力量。（历史文化学院）
