025年12月23日，历史文化学院2022级图书馆学专业实习总结暨研习研讨会在博学楼西602顺利召开。历史文化学院副院长张淑利、图书馆学系主任白禄出席会议，2022级图书馆学全体同学参加会议。会议围绕实习成果总结、经验交流及专业研习展开，全面复盘实习过程，为后续专业学习与职业发展明确方向。
会议开始，张淑利副院长首先对2022级图书馆学专业全体同学顺利完成实习任务表示祝贺，对同学们在实习期间展现出的专业素养、责任意识和实践能力给予充分肯定。张淑利指出，专业实习是连接课堂理论与行业实践的关键纽带，是提升学生综合能力、助力职业认知的重要环节，希望同学们能够以此次实习为契机，深刻总结实践中的收获与不足，将实践经验转化为专业学习的动力。结合当前图书馆事业数字化、智能化发展的新形势，张淑利进一步阐释了图书馆学专业的时代价值。她鼓励同学们既要筑牢专业基础理论根基，也要主动关注行业前沿动态，在实践中锤炼本领、增长才干，努力成长为适应行业发展需求的复合型专业人才。
随后，17个实习小组依次派代表汇报实习情况。各小组代表围绕实习单位概况、核心岗位工作内容、具体实践任务展开详细介绍，重点分享了实习过程中的心得体会与成长感悟，深入剖析了实践中遇到的问题及解决思路。汇报内容详实具体，既有对图书编目、读者服务、信息咨询等基础工作的实操总结，也有对档案数字化管理、特色馆藏建设等前沿领域的探索思考，充分展现了同学们在实习中的扎实积累与显著成长，为在场同学提供了宝贵的互学互鉴经验。
小组汇报结束后，会议进入研习讨论环节。本次研讨聚焦行业发展痛点与专业学习重点，同学们结合在不同实习单位（高校图书馆、公共图书馆、档案馆、行政部门信息资源管理岗）的实践经历，分享所见所感与深度思考，现场交流氛围浓厚。
最后，白禄老师对17个实习小组的汇报内容进行了细致点评，并表示实习是专业学习的延伸与拓展，更是检验学习成效、明晰成长短板的重要契机，希望同学们以此次总结会为新起点，持续深化对图书馆学专业的认知，将实践经验与理论学习深度融合，进一步明确后续学习目标与职业规划。白禄老师还叮嘱同学们，要以实习中发现的问题为导向，主动查漏补缺，不断提升自身专业竞争力。同时要提前谋划、积极筹备各类考录事宜，全力实现高质量就业。
此次实习总结暨研习研讨会的召开，不仅全面梳理了2022级图书馆学专业实习工作的成果，更搭建了高效的经验交流平台，为推动后续专业教学与人才培养工作提质增效奠定了坚实基础。（历史文化学院）
